Сенсорное развитие — это одно из самых важных направлений развития ребёнка раннего
возраста. Это процесс восприятия объектов и явлений окружающего нас мира, который
начинается с первых дней жизни ребёнка.
Другие психические процессы, такие как
память, внимание и воображение, строятся на основе восприятия. Именно поэтому очень важно уделять максимальное внимание развитию сенсорных способностей в период от 1 до 3 лет.

БЕСПЛАТНЫЙ ВЕБИНАР
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ
Старт 06.05.23
в 11:00
22.03.2024 В 19:00
Признаки сенсорной не насыщенности ребёнка:
  • 1
    Слух
    Ребёнок может бояться очень громких звуков или шума, он закрывает ушки,
    непереносимость шума.
    Или наоборот, у ребёнка необходимость чтобы на фоне постоянным был громкий шум и грохот.
  • 2
    Зрительная система
    У таких деток это светобоязнь, они любят, когда в комнате больше полумрак, они не любят когда сильно ярко светит солнышко, они напрягаются когда рассматривают какой-то предмет.
  • 3
    Владение собственным телом
    Наблюдается неуклюжесть при подъёмах и спусках, подвижных играх, неловкость движений, слабый мышечный тонус, проблемы с концентрацией внимания и координацией в целом, часто бывает тревожность и боязнь высоты.
  • 4
    Зрительный контакт
    Отсутствие зрительного контакта, такие дети не смотрят в глаза собеседнику.
  • 5
    Тактильное восприятие
    Дети воздерживаются всегда от игр с пластилина, он им не комфортен, а также тесто, пальчиковые краски, мелки, слаймы, лизуны и т. п. У некоторых детей встречается непереносимость одежды, ткань не подходит, так же им сложно пройтись босиком или наступить в какую-то грязь.
  • 6
    Обоняние и вкус
    Дети очень избирательные. Они могут отказываться от пищи, снижение вкусовых рецепторов и негативная реакция на запахи.
Признаки сенсорной ненасыщенности ребёнка:
  • 1
    Слух
    Ребёнок может бояться очень громких звуков или шума, он закрывает ушки,
    непереносимость шума.
    Или наоборот, у ребёнка необходимость чтобы на фоне постоянным был громкий шум и грохот.
  • 2
    Зрительная система
    У таких деток это светобоязнь, они любят, когда в комнате больше полумрак, они не любят когда сильно ярко светит солнышко, они напрягаются когда рассматривают какой-то предмет.
  • 3
    Владение собственным телом
    Наблюдается неуклюжесть при подъёмах и спусках, подвижных играх, неловкость движений, слабый мышечный тонус, проблемы с концентрацией внимания и координацией в целом, часто бывает тревожность и боязнь высоты.
  • 4
    Зрительный контакт
    Отсутствие зрительного контакта, такие дети не смотрят в глаза собеседнику.
  • 5
    Тактильное восприятие
    Дети воздерживаются всегда от игр с пластилина, он им не комфортен, а также тесто, пальчиковые краски, мелки, слаймы, лизуны и т. п. У некоторых детей встречается непереносимость одежды, ткань не подходит, так же им сложно пройтись босиком или наступить в какую-то грязь.
  • 6
    Обоняние и вкус
    Дети очень избирательные. Они могут отказываться от пищи, снижение вкусовых рецепторов и негативная реакция на запахи.
Если что то из перечисленного вы наблюдаете у вашего ребенка - стоит обратить внимание и понаблюдать за его сенсорным развитием. А тех, кто уже готов развивать своего малыша, я приглашаю на Вебинар.
Если что то из перечисленного вы наблюдаете у вашего ребенка - стоит обратить внимание и понаблюдать за его сенсорным развитием. А тех, кто уже готов развивать своего малыша, я приглашаю на Вебинар.
Регистрируйтесь на Вебинар "Сенсорное развитие для детей раннего возраста"
который
состоится 22 марта в 19:00 по Москве .
Расскажу как создать развивающую сенсорную среду так, чтобы было интересно ребенку,
отвечу на ваши вопросы, дам много полезных советов.
Интересно будет всем: родителям, педагогам и детям.
Регистрируйтесь на Вебинар "Сенсорное развитие для детей раннего возраста"
который состоится 22 марта в 19:00 по Москве .
Расскажу как создать развивающую сенсорную среду так, чтобы было интересно ребенку,
отвечу на ваши вопросы, дам много полезных советов.
Интересно будет всем: родителям, педагогам и детям.
Made on
Tilda